11月16日，记者从成都高新区教育文化和卫生健康局获悉，由成都市教育科学研究院主办、成都高新区教育发展中心协办的成都市第二届综合实践活动成果展评活动在成都高新实验中学举行。通过层层选拔，来自成都市23个区（市）县的40支小学、中学代表队分两个会场同时进行了精彩纷呈的展示。其中，成都高新实验中学的课题“成都本土文化在城市规划中的传承与发展”、成都高新区芳草小学的“探路——我们的毕业课”分别获得了本次活动的中学组、小学组特等奖第一名。
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将本土文化融入城市规划
他们这样理解公园城市
城市建筑在碧水绿地中林立，道路皆是生态绿道，现代先进科技和传统古蜀文化并存……手工制作的小小沙盘上展现出公园城市面貌，这便是成都高新实验中学高二的唐诗雨、王沐霖、游元杰、胡浩、常红精心准备的参赛课题“成都本土文化在城市规划中的传承与发展”。凭着对成都文化、公园城市的深入理解和精美的美术制作，作品一举夺下成都市第二届综合实践活动成果展评活动中学组特等奖第一名。
成都高新实验中学学生们在准备自己的作品
“现在，成都大力建设公园城市，绿道、公园在城市里悄然增加，吸引了同学们的注意。但大家同时发现，成都本土传统文化在公园城市建设中的融入并不深入，于是开始着手这一课题。”课题指导老师党海燕告诉记者，前期，同学们进行了小组讨论、问卷调查、走访调查，形成了课题的方向，统一了课题的聚焦点，形成了开题报告和实践计划，并且在实地考察成都城市规划馆的过程中寻找灵感，决定以沙盘的形式呈现这次课题的成果。
课题组成员告诉记者，在他们看来，本土文化在成都城市未来的城市规划中，最突出的有三个方面：传统文化、公园城市理念、科技感。从这三个方面，同学们综合构建出心目中独具特色、生态环保、与世界接轨的成都。
精心制作的沙盘
“为了做好传统文化的保护，我们设计了一片传统商区以及文化区，无论是市民还是游客都能在这里感受到最浓郁的慢节奏生活气息、市井氛围及独特的饮食文化。在居民区中，我们将古蜀的文化融入到了建筑外观的设计之中。在公园中，我们也参照了现有传统建筑的设计。在街道两旁，我们也将金沙大阳神鸟、红牌楼等元素呈现在了交通设施上，我们希望未来成都市民的生活中文化氛围能更加浓厚。”顺着同学们的介绍，记者看到沙盘中各种独具匠心的设计。
为体现公园城市理念，同学们还在建筑顶部设置了大量绿植，以及先进的防水、排水系统和灌溉技术。为了集中体现科技感，这里还引入了一些国外的先进设计，建设出了一个空气净化大厦，运用氧化钛与太阳光的性质吸附污染物，从而净化空气。“我们将生态公园植入到了居民区的中央，并且借鉴了天府绿道的概念，希望未来成都市民的生活环境比现在更好。”同学们解释说。
准备自己的毕业之旅
他们在课程中重新提升自己
毕业，一直是成都高新芳草小学的一项重要的综合实践项目，自主拟定毕业课程，承前启后发现、实现不一样的自己。成都市第二届中小学综合实践展评活动中，芳草小学综合实践项目《探路——我们的毕业课》以小学组特等奖第一名的成绩荣获特等奖。
芳草小学综合实践活动展评课题准备
小学毕业是每个六年级学生成长的重要阶段，如何让每个毕业生在小学的最后阶段留下深刻印记？在芳草小学的综合实践项目中，老师引导、同学主导设计，制定了“5+2”毕业课程内容，包含了毕业纪念册、毕业信、共读《小王子》、毕业歌、毕业建议以及毕业旅行和毕业典礼。
课题指导老师王晓燕告诉记者，所谓“探路”，探的既是旅行路线，更是成长之路。这次参评的课题，主要展示了孩子们为自己设计的毕业旅行。一趟前往青城山的毕业旅行设计方案，以项目负责制的方式，同学们分头行动，完成了调查采访、整理信息、论证可行性，最终完成了毕业旅行的路线设计、活动方案、安全预案、后勤服务方案等全套旅行方案。从最开始贪图好玩、游乐，到后面加深对成都文化的思考、理解，再到与同学之间的沟通、合作，强化自身的担当，重新认识当下的自己。
建体系、搭平台、塑品牌
全面推进综合实践活动教育
综合实践活动是初中和高中阶段的必修课程，与学科课程并列设置，从国家层面确立了综合实践活动的课程地位。今年新学期，成都市教育局发布了关于《成都市中小学综合实践活动课程实施方案》，再次强调综合实践课程的重要性。
成都高新教育特别重视综合实践活动的开展。据成都高新区教育发展中心相关负责人介绍，全区以“ 一校一特色”“一校一品牌”“一校一基地”构建学生综合育人体系，以家、校、社、企“四维联动”共建学生综合实践活动基地，以进园区、进高校、进社区、进企业“四进”活动丰富学生综合实践活动体验，以高新产业样态拓展学生综合实践空间，以开发“研学高新”“绿道品学”“空港学堂”等特色课程建设综合实践活动品牌，以学科课程综合实施保障综合实践活动常态化实施，以“高新学子活力成长”嘉年华展示学生综合实践活动成果。
为进一步推动区域综合实践活动教育，从去年起，成都高新区先后启动了“天府文化研学旅行联合研究项目”，成立了综合实践教师发展基地（位于高新实验中学），建立了区级综合实践特色教师工作室，遴选了高新区综合实践活动中心组成员，从课题研究、阵地建设、队伍建设等方面夯实高新区综合实践活动基础。
“今后，我们将着力让更多的老师和同学们认识到综合实践活动的课程价值，精准制定课程目标，选择丰富多彩的综合实践活动主题，完善综合实践活动的评价机制，通过综合实践活动为同学们搭建全面发展的舞台。”成都高新区教育发展中心相关负责人表示。
记者：余书婷 文/图
编辑：向财霞
