为推进落实“双减”工作，进一步丰富少年儿童周末生活，切实减轻学生校外培训负担和家长过重经济负担，成都高新区在“乐学高新”“五彩一周课后服务”“缤纷假期托管服务”基础上，又启动了“七彩周末托管服务”。
3月19日，首批32个少年儿童周末托管服务点位“周末托管”精彩启航。据悉，本次成都高新区周末托管设置了“拓展课程”和“基础课程”，两类课程门类齐全、丰富多彩。拓展课程旨在培养学生的兴趣和特长，涵盖音乐、美术、体育、科创、书法、棋艺、国学、STEM、魔术、心理、综合实践等方面的百余种课程。基础课程旨在培养学生良好的学习和生活习惯，包括自主学习、阅读提升、疑问点拨、儿童交往、基础劳动、基础体锻、了解自然、生活常识等课程。据了解，第二批中学托管服务点位将在3月26日开班。
第一个被托管的周末，高新娃过得怎么样？各点位情况如何？让我们一起去看看吧。
【玉林学区】
成都玉林中学附属小学周末托管课程是学校新生态课程体系的延续，课程有一个好听的名字“新奇六——琢玉课程”，包括艺术类、体育类、科技类、综合实践类课程。
其中，艺术类课包含舞蹈、素描、小提琴、合唱等，体育类课程包含篮球、空竹、啦啦操、武术、围棋、国际象棋等，科技类课程包含steam课程、机器人等，综合实践课程包含节气小食堂等。
庆安小学本次托管服务开设了29个拓展班，包含艺术类、体育类、科技类、音乐类、语言类五大类课程。其中，体育类、科技类课程是本周的亮点课程。
在体育类课程中，孩子们或手控篮球，让快乐在指尖传递；或脚下舞动黑白精灵，让汗水挥洒球场；或手握跳绳，让欢愉在绳间飞舞。在老师的带领下，孩子们以矫健身姿在绿茵场上欢腾跳跃，尽情在各项体育项目中感受运动乐趣、提升综合素质。
在科技类课程中，孩子们不仅仅学习了算法和代码，还提升了逻辑与思维能力。编程是“人机沟通”的过程，注重逻辑思考，建立全脑思维能力，对孩子们的洞察力和思维力有极大帮助。
【站南学区】
锦晖小学“晖宝周末乐创营”拓展课程秉持学校一贯的育人理念——追寻儿童自我教育的和谐境界。在“双减”背景下，学校高度重视周末拓展课程的课堂质量，一方面立足学生需求开展了大量的问卷调查，把学生兴趣及发展方向作为课程设置的主要依据；另一方面，开设大批具有锦晖特色的拓展课程，如锦晖小主持、春晖茶艺社、网球训练营等，满足不同学生的个性化成长需求。
锦晖小学本次周末托管共开设了68个班、57门课程，学校从教学设计、教具准备、授课过程、课后反馈、管理服务等多方面着手，全方位保障每一位“晖宝”在周末拓展课程度过一段有意义、有收获、有价值的快乐旅程。
成都七中初中附属小学开展了发现运动之乐、发现艺术之美、发现创想之趣三大特色课程。
“发现运动之乐”即开设足球、网球、啦啦操、花式跳绳等八项体能素质类专业课，助力孩子们在训练中增强体质、培养坚毅的品质。
“发现艺术之美”即开设创意美术、中国画、钢琴、电子琴陪练等艺术修养类课程。课堂上，悠扬的琴声在校园轻荡，无数属于孩子的奇思创想在彩笔下流淌。
“发现创想之趣”则是开设探索自然奥秘的科创实验、迸发奇妙创意的scratch编程等课程，让学生在学习中培养创造性思维、团队合作精神和自主学习探究能力。
亮点一：项目化学习课程——湖与城项目化学习、工业明珠项目化学习。
学校充分利用“锦城湖公园”“机场路汽车4S店”等周边资源，带领学生实地走访、调研，培养学生从现实生活中发现——分析——解决问题的综合能力。
亮点二：科创乐园课程——初级机器人、电脑创意绘画。
初级机器人课程包括结构与力、简单机械、能源转化等科技内容；电脑创意绘画以“个性化作品创作”为主线，让学生在“做中学”，提升信息技术表达、应用及创新能力。
亮点三：球类运动课程——篮球、羽毛球。
篮球课程从技能、体能、情感三个层面引导学生进行篮球学习。羽毛球课程通过快乐游戏与羽毛球运动相结合的教学模式来塑造孩子们的健康体魄，提高孩子们的团队协作能力和领导力。
【大源学区】
蒙彼利埃小学在学校“三助一补——助力筑基、助力育趣、助力扬长、补成长之需”的课后服务课程总目标指引下，开发建构了以“启蒙成长 悦享周末”为主题的周末拓展“双特课程”，即助力育趣的“特色课程”和助力扬长的“特长课程”。
本次周末课程经过教师申报、学校遴选、学生选择，成功开设实践派、英文戏剧表演、悦读趣绘、少儿体适能、游泳基础、STEAM科技制作等18个特色课程；开设游泳提高、无人机、RoboMaster机甲大师提高、篮球拓展、童声独唱等12个特长发展课程。
课前，课程老师精心规划课程内容；课中，管理团队落实质量管理；课后，助教老师协助整理课程成果。学校以多维齐抓共管的管理机制保障学生在丰富多彩的课程中学有所乐、学有所长。
墨池书院小学周末托管班应需设置了“基础”课程，由教师围绕自主作业、绘本欣赏、儿歌新唱、乐群游戏等内容为墨宝答疑解难。
“拓展”课程则在整合传统优势课程上，开展丰富多彩的体育锻炼、艺术表演、逻辑思维、创意实践、智慧科创课程，满足学生们个性化发展需求。
霍森斯小学本次周末托管服务内容按时间段分类，上午为基础托管服务，下午为素质拓展托管服务。
上午的基础托管服务延续了寒假托管的方式，主要包含孩子们自主作业、教师及时答疑解惑两项内容。在完成作业之余，老师们还带领学生开展了丰富有趣的活动，如画画、做手工、运动、游戏、乐高拼装、芒鞋园劳动等。
下午的素质拓展课程由本校相应专业教师执教，有完善的教学计划、精心的教学设计、充分的课堂指导和课后总结。
【中和学区】
菁蓉小学本次托管不仅面向本校的菁宝们，还面向周边社区的孩子们。30余门拓展课程，涉及音乐、体育、美术、文化、科创、武术等各个方面。
最令人欣喜的是，学校协同周边教育资源打造的开放式全生态的公园课程，让菁宝们既体验了体育课堂的魅力，又感受了在大自然中学习的乐趣，真正体现了学校的“协创菁华”教育理念。
为高品质开展周末托管服务，学校还梳理了托管服务“十项管理”。即面向学生的安全管理、保洁管理、物品管理，面向任课教师的时间管理、到岗管理、档案管理、教学管理、过程管理，面向家长的沟通管理、经费管理。中午，食堂的叔叔阿姨们为孩子们提供了可口的饭菜，让孩子们吃饱吃好，健康成长。
在前期面向全体学生及家长进行了问卷摸底调查，及充分了解大家的需求及意愿的前提下，四川省教育科学研究院附属实验小学精心设计周末托管课程，做到科学设计、学评结合、监管到位。如课程规划明确要求有规划表有教案，课后反馈明确面向每一位孩子反馈，强调做“实”周末托管。
体育除了篮球、足球、排球等球类课程外，还新增了定向越野，让孩子们在玩儿中拓展思维、锻炼身体。
特色课程一：趣味编程
趣味编程课程让孩子们徜徉在程序设计的语言里，体验其独特的结构与功能，不仅能够启迪和锻炼逻辑思维，还能在项目完成中享受一次次成功的喜悦。
特色课程二：联想儿童画
联想儿童画课程通过涂鸦、玩色、写生、创作，让孩子们有感而发、依情而动，激发孩子们通过自发运用语言表现自我、表述思想、宣泄情绪、想象和创造属于自己的世界。
特色课程三：创想陶艺
陶艺是火与土的艺术，运用揉、搓、捏、贴、压、粘等技法，让孩子们一边感受千年陶艺文化，一边把奇思妙想融入陶泥，在学习制陶的路上不断发现美、创造美。
【西区学区】
尚阳小学为学生提供了以“七彩扬长”拓展课程和“固本培元”基础课程为主的周末托管服务。
“七彩扬长”拓展课程主要包括传承非遗之美的湿拓画课程，充满民族风情的空灵鼓课程，结合地域文化的创客课程，趣味十足的思维课程，悦动十足的体育课程。
“固本培元”基础课程则是通过组建学习小组，以“大手牵小手”的方式，携手完成周末作业、进行趣味阅读，通过观看科普影片探讨环境保护。
秉持“儿童第一”教育思想及“纯美教育”办学特色，电子科技大学实验中学附属小学本次周末托管从“尚善育美课程”“明慧育美课程”“茁健育美课程”“蕴艺育美课程”“促劳育美课程”中遴选了较受学生及家长欢迎、课程质量较高、较具特色的拓展课程，如机器人、3D打印、编程、足球、篮球、啦啦操、合唱、民族舞、儿童教育戏剧等，共开设了19门课程。
文字：向晨晨
图片由受访学校提供
编辑：袁也然
