近日，教育部官方网站公布《关于2021年度信息技术与教育教学深度融合示范案例名单的公示》，成都高新区“成都师范银都紫藤小学”《智数据 慧成长 数据驱动的学校高质量发展》成功入选，成为四川省入选的三所学校之一。
公告称，为深入贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，总结推广地方和中小学推进信息技术与教育教学深度融合的经验做法，促进信息技术与教育教学融合创新，加快推进基础教育现代化，推动基础教育高质量发展，教育部基础教育司组织各地逐级推荐信息技术与教育教学深度融合的典型案例，并组织专家对各地推荐案例进行评审，根据评审结果，确定44个学校和66个区域信息技术与教育教学深度融合示范案例。
成都师范银都紫藤小学是直属于成都高新区的公办小学，由成都高新区管委会与成都师范银都小学合作共建，以建有“生命教育有温度，数据管理有精度，师生成长有刻度”的高质量学校为办学愿景。自2015年建校以来，成都师范银都紫藤小学全体师生常态化实施信息技术与教育教学深度融合，构建了“一核四环”体系，促进教师个性化高效发展；形成了“五步三环”智慧课堂模式，实现教学方式变革；多维度数据为师生成长画像，落实评价改革。数据驱动育人方式变革，实现“双减”政策落地，推动学校高质量发展。
在数据的精准支持下，案例通过“顶层设计、智慧研修、课堂实践、精准评估”四个环节提升教师信息技术与教育教学深度融合的能力。
案例
以数据驱动顶层设计，精准导航科学规划。借助数据常模，精准制定学校、研修组、教师个人三级发展规划，形成“三智一特”智慧教师进阶机制，激发教师内驱力，学校长效发展充满活力。
以数据驱动智慧研修，创新人才培养路径。经过六年实践，成都师范银都紫藤小学提炼出数据驱动的“自主练”、同伴互助的“协同研”两种研修路径。突破传统研修的时空局限,让教师专业发展可视化，激发教师专业发展内驱力，为教师专业发展提供了更广阔空间。AI智能“自主练”充分应用人工智能的大数据分析功能，自动采收课堂教学数据，形成教学行为特征分析报告，帮助教师通过教学数据的比对分析，不断反思改进，快速提升信息技术与教育教学深度融合能力。同伴互助“协同研”则基于数据实证，整合机器智能与人的智慧。教师在线观课评课，平台自动汇流议课标记，包括观课教师针对某个教学环节形成的“热点、争议点”等。教研团队利用标记开展“切片式”议课，优化改进教学，还可一键导出专家、教师众筹的电子听课本，形成持续研修资源。
以数据驱动智慧课堂，变革课堂教学方式。全校师生录制3万余节智慧课例，构建互动反馈式、团队探究式、精准补救式、一带多远距课堂新样态，提炼出“五步三要素”智慧课堂模式。课前翻转数据反馈，课中探究数据决策，课后数据诊断精准作业，实现从“教”到“学”的转变，为双减提质赋能。
以数据驱动精准评价，画像师生成长。参照国家评价指南标准，制定学校评量指标，用信息技术助力评价方式的变革，让教师学生的发展以数据画像的方式动态可视化呈现。学校每一名教师和学生都有专属的成长数据报告，动态反馈各个方面的发展样态，为师生的个性化成长精准导航。
“用数据驱动学校变革与创新是学校快速成长的密码。”成都师范银都紫藤小学校长黄敏丽告诉记者，目前本案例已在全国6个省17个学校推广应用，并入选中央电化教育馆《国家教育信息化发展蓝皮书》，学校被评为教育部网络学习空间应用普及活动优秀学校。
“此次入选教育部示范案例，进一步提振了我们推动信息技术与教育教学深度融合的信心。”成都师范银都紫藤小学校长黄敏丽表示，学校将根据国家十四五规划“建设高质量教育体系”相关内容及《中国教育现代化2035》中长期战略规划，继续探究新时代高质量教育背景下的智慧学校建设新体系，为教育信息化2.0新型人才培养提供可借鉴、易推广的样本。
文字：向晨晨
受访学校供图、视频
编辑：向策
