六月的阳光照耀着大地，初夏的微风轻轻拂过，正是这个季节，毕业班的同学们迎来了紧张的考试季节。在这个特殊的时间节点，6月4日，干江中心小学数学组以“反思错题，在‘联’与‘练’中深入”为主题开展了第十五周的教研活动。
学院路小学的老师通过云端带领六（4）班同学带来一节《解决问题专项练习课》。老师通过辨一辨、分一分等活动，引导学生们进一步理清数量关系。学生们在他的引导下，逐渐掌握了解决问题的技巧和方法。最后，老师还跟进了一些练习题，让学生们在实际操作中提升解决问题的能力。这个精彩的展示为干小的教师们提供了更为宽广的教学视角。
林君老师带着满腔的热情和严谨的态度，带领六（3）班的同学们展开了一节别开生面的试卷评讲课。她深知，对于错误率比较高的几道题目，单纯的订正并不能满足学生们对知识的渴求。于是，她巧妙地运用了小组合作交流的方式，让学生们互相讨论、反思错题：“这道题我应该怎么想才对呢？”“原来我是怎么思考的呢？”“我错在哪里了？”通过这样的方式，学生们不仅找到了自己的错误所在，还从他人的思考中获得了新的启示。
紧接着，林老师又安排了变式题的练习。她相信，只有在变式练习中，学生们才能真正巩固知识，做到举一反三。同学们在练习的过程中，积极思考、互相交流，课堂氛围十分活跃。
毛文忠老师为大家带来了一场精彩的专题讲座——《如何上好试卷讲评课》。他强调，上好试卷讲评课的关键在于“联结”。他解释说，所谓的“联结”，就是将知识点结构化，构成知识网络。这样，学生们在讲评课上不仅能够找到自己的错误所在，还能通过知识的联结和拓展，对所学知识有更深刻的理解和掌握。此外，毛老师还提出了在原题目基础上进行变式练习的建议，他认为变式题目应该多联、多变、多拓，这样才能更好地锻炼学生的思维能力。
听完三位老师的分享后，各年级的老师们纷纷表示受益匪浅。他们表示，在平时的试卷评讲课中，往往只是简单地订正答案，很难上出深度和广度。而今天的三位老师却从不同的角度和层面为大家提供了宝贵的经验和启示。同时，老师们也提出了一些建议，比如对于倍拼法的讲解可以更详细一些；在小组活动时，可以让学生们多思考一下哪里容易出错等等。这些建议都为今后的教学工作提供了很好的借鉴和参考。
这次教研活动不仅促进了教师之间的交流与学习，更激发了我们对教学创新的思考。在未来的教学工作中，我们将努力将这些宝贵的经验应用到实践中，不断提升自己的教学水平，为学生们创造更加优质的学习环境。
来源：玉环市干江中心小学
