金小义，女，中共党员，玉环市特殊教育学校校长。在从事特殊教育的13年里，她一直坚持播撒爱和善的种子，让每一个特殊孩子得到真正的支持和帮助。她先后获得浙江省“最美教师”、浙江省特教园丁先锋奖、台州市最美校长、首届感动玉环人物等多项荣誉称号。
初冬的阳光透过窗户，照进玉环市特殊教育学校的一间教室。
恬静、柔和、温暖。
一如讲台上，那个手攥教杆，孜孜不倦讲课的人。
“教师最美好的样子就是心中有爱，眼里有光，脚下有远方。”在家长代表钟云妹眼中，金小义的形象便是如此。“玉环特殊教育学校有这样一位好校长，是孩子的福气,家长的幸运。”
打开那扇心门
2009年8月，在农村中学任教11年的金小义，忽然被委派了一项新任务——创办玉环市特殊教育学校。
起初，金小义以为，多些耐心，放慢教学节奏，降低教学难度就可以应对了。没想到开学的第一课，就令她终生难忘。
“虽然只有10个学生，但上课铃响时，我还在校园内四处找学生，带回来一个，又跑出去一个，好不容易找齐，关上门上课，结果他们有的躲在墙角，有的拍打桌椅，还有的大吼大叫。就这样，我的‘特殊’第一课在人仰马翻、精疲力尽的混乱中结束了。”金小义回忆道。
后来，金小义才了解到，原来，特殊教育学校的学生类型是复杂多样的，除了视力、听力障碍，还有孤独症、唐氏症、脑瘫等特殊孩子，每类孩子的情况都不相同。
因此，在进入特殊教育行业初期，金小义经历了前所未有的“委屈”，比如突如其来的一巴掌、一口痰、一泡尿……“他们每个人都有一个属于自己的世界，但将你拒之门外，无论怎么努力敲门，都走不进他们的内心。”金小义坦言压力很大。
即便前路满是荆棘，金小义也选择勇敢跨过去。
为了给予特殊孩子更好的学习成长环境，2013年，在她的积极奔走下，学校从租借的儿童福利院搬迁到现在的学校。教室门口的大合照、楼道里的绿植盆栽、校园墙上的主题彩绘，每一个微小的细节都蕴含着她对这个“家”的爱。
当然，金小义也用这份爱浇灌这里的每一个孩子：陪着他们上厕所、吃饭、午休；手机24小时开机，有事随叫随到；利用周末休息时间，送教上门……最终，她的善良和坚持，感化了学生。
“人生中很多第一次，都是金校长陪伴的，第一次春游，第一次看电影，第一次演出，她给了我们太多快乐和温暖，让我们对未来充满信心和期待。”学生梁鹏展感触道。
保护一朵花的最好方式是什么？把它放温室里，悉心照料？
金小义却不这么认为，“我得让花盛开，在骄阳下绚烂的开，在狂风中肆意的开。”
于是，金小义不断找寻特殊教育的方向，带领教师进行课程开发，实施个别化教育计划，完善教育实施流程，采取“主题单元式”教学策略，开展绘本阅读、家政教学、生态园种植等各项生活课程，并积极搭建平台，安排学生去敬老院看望老人、表演节目，去社区学雷锋、打扫卫生，到菜场、超市购物，锻炼他们的独立生活和社会适应能力。
金小义表示，在探索中，她更加坚定“教育回归生活”的办学定位，也形成了“让每一朵花都在阳光下绽放”的办学理念。
“校长，我下半年就要结婚了，到时候邀请您来参加呀！”前几天，金小义收到2016届毕业生林宝婷的邀请，惊喜不已。如今，她仍在学校介绍的那家酒店当客房服务员，月工资三千多元，环境舒适，工作轻松。
“还记得她刚到学校时，是一个不自信又缺乏安全感的女孩，常把‘我不行的’挂在嘴边，于是我就鼓励她叠衣服、择菜叶，从生活小事一点点帮她建立信心，没想到现在出社会，能独挡一面了。”金小义欣慰地说道。
林宝婷感激道，如果没有遇上金校长，她也不会像现在这样工作顺心、生活如意。
从市特殊教育学校毕业的学生，有的进入我市各大工疗车间当普工，有的进入餐饮、快递业做配送员。每当回访，看到他们在各自岗位发光发热，金小义就特别开心。
“我没想要桃李满天下，只要我教的一点点内容，孩子能掌握并应用，对他的生活有帮助，让他出社会能自食其力，找一份自己喜欢的工作，组建一个幸福的家庭，有尊严、有质量地活着，就够了。”金小义吐露心中最大的愿望。
作者：张莺莺 王凌轩
