到王坛丹家村露营数星星，到府山跑步认识昆虫和植物，到平水农田里插秧感受农耕的乐趣，到鲁镇景区、兰亭景区了解老绍兴风情、书法文化。这个暑假，柯桥研学游风生水起。随着素质教育理念的深入和旅游产业跨界融合，研学旅行市场需求不断释放。除了鲁镇等一批知名景区在做研学游，一些私人项目的研学游品牌也纷纷抢占市场。
研学游这堂大课，究竟该怎么上？有业内人士指出，研学游不应该“只游不学”或者“只学不游”，寓教于乐、从旅行的实践中获得知识才是研学游真正的价值所在。做好研学游，需要完善产业链，从粗放发展向精细化发展转变。
各大景区的研学游产品内容丰富
室外骄阳似火，在柯岩鲁镇景区，一群孩子身着古代服饰，正在室内和阿Q学习书法，一张张写满思考的小脸特别认真。除了书法，还有戏曲学习，看社戏等研学游项目，特别受到外地孩子们的欢迎。据了解，柯岩景区自2017年开设研学游以来，有春秋季研学游、暑期研学游，其中暑期以省外学子为主，每年可以接待三四万人次进行研学游体验。
在兰亭风景区内，兰亭景区研学实践教育基地推出以书法体验为主题的暑期研学小队活动，除传统的曲水流觞、石刻拓字、扇面描红活动外，新增了以“咏鹅”为主题的研学游课堂、石刻拓画、木刻版画、活字印刷、橡皮刻章、书法培训等活动，让孩子在了解书法文化博大精深的同时，更拓展了视野，体验到集体同游的快乐。工作人员告诉记者，相比去年，今年研学游人数有所增加，暑期以来，已经接待研学游3000多人次。
绍兴是研学游热门城市。2016年，绍兴成为国家旅游局公布的中国研学旅游目的地之一。绍兴市旅游委员会在绍兴已推出鲁迅故里研学游、兰亭书法研学游、阳明心学研学游、黄酒文化研学游等十大研学游产品，每年吸引着全国各地的学子前来绍兴研学游。
私人研学游品牌纷纷兴起，也想分市场一杯羹
不同于政府部门、各大热门景区推出的研学游项目，近年来，以户外探险、耕读体验、军事国防为主题的私人研学游品牌也开始走进大家的视野。在位于平水的风之谷农场，孩子们可以在这里学习插秧、割草喂羊、喂鹅，采摘各种果蔬，体验耕种、收获的乐趣。
家住柯桥的陆唯茵女士有两个女儿豆豆和点点，她经常带孩子前往风之谷农场体验农耕，6月底，她带着两个女儿体验插秧，在水田里，许多十多岁的孩子一开始连站都站不稳，在农民伯伯的教导下，一点点学。“下了田双脚要稍稍分开，不要并太拢才不会摔倒，秧苗一次不要插太多，从手里分出一小撮，插入水田时根要稍微插得深一点。”豆豆和点点边听边看边学，用了一个上午终于学会了插秧，看着眼前一排排不算整齐，有些东倒西歪的秧苗，孩子们还是觉得很开心，体验了一把当农民伯伯的艰辛。一旁的老农说：“插秧还只是第一步，要吃到盛在碗里的饭，后面的步骤还多着呢。”
记者了解到，风之谷农场是一家名为“风之谷育鹰自然教育研学营地”的研学游机构的一部分，该机构负责人原来是一所中学的老师，现在辞职专门从事研学游项目的开发。他告诉记者，除了农耕研学项目，另外还有攀岩、潜水等户外探险。像现在正值盛夏，在王坛丹家村山顶，还开设了露营、露天看电影、篝火等活动项目，让孩子们亲近大自然，了解大自然。今年到目前为止，风之谷已经接待研学游孩子上万人，目前在富盛还投入1000多万元，以自然为课堂，新建“自然学校”。
柯桥区南部乡镇也看到了研学游的商机，王坛镇目前在发展以研学游为主打的绿色生态旅游经济，上王村研学游基地、南岸村瑜伽培训基地、溪圃田园综合体等项目陆续营业，天圣·研学游项目、宝业研学游正在建设中。
研学游应由粗放向精细转变，形成完善供需产业链
好的研学游项目确实能让孩子们学到课堂上学不到的知识，但也有家长表示，有的项目看似高大上，但没有体现研学游中研和学的内容，光是走马观花式的游。前些年，柯桥暑期出国研学游很热门，游美国、英国、新西兰等国家，10多天的时间里要花费三四万元，一些家长抱着让孩子长见识的目的，咬咬牙报名，但很多走马观花似的行程，从一个景点赶往另一个景点，从一个博物馆到另一个博物馆，少了研和学的成分。
去年10月底，中国教育国际交流协会出台《中小学研学旅行实施规范》，指出应把研学旅行纳入学校教育教学规划，促进研学旅行和学校课程的有机融合。研学旅行活动过程中和结束后，应及时通过现场展示、书面总结、多媒体等形式对学生的学习情况进行展示与交流。对学生研学情况的评价应具有方向性和指导性，并遵循客观性和公正性等原则。
柯桥教师发展中心中小学综合实践研训员郑国祥说：“对于研学游要在课程结束后及时总结，转化为成果才能真正体现价值。现在的研学游市场五花八门，有好有差，好的研学游产品要立足市场，要由过去的随意粗放型向有规划、有目的的精细型方向转变。在课程设计、师资配置、服务细节、安全保障等方面深挖，形成完善的供需产业链。家长在选择研学游课程时也要从自家孩子特长、实际情况等出发，给孩子选择适合的课程。”
乡村振兴与研学旅行研究者、浙江立尚文化传播有限公司副总经理刘钊林指出，研学旅行要取得成功，必须在研学课程的开发上下功夫，要结合村庄实际，真正打造好有文化灵魂、有产业特色、有趣味体验、有知识获得的研学课程。
来源：柯桥日报
编辑：张菁华
