暑假期间，家长带着孩子到医院神经内科求诊的患者日益增多。其中，前来治疗“多动症”的就占了较大比重。那上课不专心，做作业坐不住等表现是“多动症”吗？需要治疗吗？带着这些疑问，记者采访了绍兴市中心医院的专家，专家表示，“多动症”是指儿童出现与年龄不相称的注意力不集中、不分场合的过度活动和情绪冲动，如果孩子出现多动的症状，应早干预、早治疗。
九岁男孩上课心不在焉
属于轻度注意力缺陷障碍
日前，市民张女士带着九岁的儿子彬彬（化名），匆匆赶到绍兴市中心医院神经内科门诊求诊。张女士告诉心理咨询师马夏霞，彬彬马上就要读三年级了，老师告诉她彬彬在学校注意力很不集中。“老师说他上课特别容易走神，教导他的时候也心不在焉。他在家时只做感兴趣的事情时专注力还可以，但做作业就不行了，稍微做一会就感觉心思不在上面了，需要不断提醒才能勉强集中注意力。”
经过详细的检查测试，彬彬被诊断为轻度注意力缺陷障碍。马夏霞告诉记者，这是“多动症”两个亚型其中之一，还有一项是多动障碍。
“像彬彬这样的小男孩，他的表现是比较典型的注意力缺陷。这些孩子在专注上课、听老师教导等需要分配意志力的事情上特别容易分神。对于彬彬，其实家长和老师应努力去培养孩子的自信心和专注力，如从10分钟左右的专注力，提升到20分钟以上，被老师认可和表扬后，需进一步建立良好的自我认知。这类症状的孩子暑假过来比较多，家长一般都会听从老师的建议，在放假时过来求诊。”马夏霞告诉记者。
医生：“多动症”必须尽早干预
应采用药物和行为治疗
马夏霞告诉记者，“多动症”是指儿童出现与年龄不相称的注意力不集中、不分场合的过度活动和情绪冲动，发病通常在12岁前，是儿童期最常见的发育行为问题之一，容易引起学习困难、学习成绩低下、自尊心受挫，影响升学和就业。据统计，儿童“多动症”的发病率约为5%-7%，男孩是女孩的2倍以上。
“多动症”的病因和发病机制尚不完全清楚，目前认为是由多种生物的、心理的和社会因素单独或协同所致。如果发现孩子维持注意力困难、过度活动或有行为冲动，需要警惕“多动症”。
“‘多动症’需及早治疗，一般采用药物治疗和行为治疗相结合的综合治疗方法。”马夏霞表示，行为疗法是指通过采取恰当的奖惩措施，帮助儿童建立良好的行为，消除不良行为。比较忌讳的一点是，孩子越是注意力存在问题，家长越不能步步紧逼、大声呵斥。希望家长科学严谨、耐心地教导孩子。“多动症”一般正规治疗需一年以上，并定期随诊，大部分儿童经过治疗，症状得到缓解，学习成绩有所提高。
值得一提的是，“多动症”的预防主要是在孕妇妊娠期怀孕早期，孕妇要避免导致胎儿神经系统发育的药物，回避有污染的环境。另外在孩子三岁前要注意建立其安全感，尽量避免家庭间的动荡和变故，减少父母争执等。
来源：柯桥日报
