教师说
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为贯彻落实各级教育大会精神，加强教育系统党建品牌建设，为广大教师搭建多元展示平台，12月2日，由成都高新区教育党工委组织开展的“高新教师说”高中专场在教育发展中心学术报告厅举行。来自成都高新区的100余名校级干部代表悉数到场，线上5300余人次观看了本次活动直播。
活动现场，来自成都高新区7所高（完）中的11名优秀教师代表，依次上台结合工作实际，讲述了高新教育人在教育教学、课程改革、业务和管理、抗疫保学、复课复学等方面的工作，勇担教育使命、传承高新精神、争做“四有教师”的先进事迹；以小见大、以点带面展现了全区教育人良好的精神面貌；激励广大教职工始终牢记教育事业初心使命，勇担当勇作为，助推高新教育事业高质量发展。
“身边故事，振奋人心！现场听了各位教师的精彩演说，更加坚定了‘怀揣教育梦想，为党育人、为国育才’的决心。”场下参会教师纷纷表示，本次“高新教师说”活动形式新颖、内容实用丰富，听后令人内心备受鼓舞。
“这是成都高新教育区党工委开展的首场‘高新教师说’特色党建品牌活动，今后将通过常态化开展‘高新教师说’分享活动，进一步落实各级教育大会精神，立典型树新风，传承高新精神，践行高新工作价值观，谱写高新教育新篇章。”据成都高新区教育文化和卫生健康局人事处负责人介绍，自高新区教育大会召开以来，全区教育系统认真学习贯彻各级会议精神，切实把思想和行动统一到各项安排部署上来。
据了解，一年来，成都高新区教育系统克服疫情不利影响，新开办中小学幼儿园21所，新增学位12810个，普惠性幼儿园覆盖率达81.2%，义务教育质量监测综合指标排名全市第一，高考一本上线率达53.6%，获评“全国德育创新示范区（县）”“成都市年度教育创新奖”“成都市社区教育先进集体”等一系列荣誉称号。
教育事业的发展并非一朝一夕，全区教育成果的取得，离不开每一位高新教育人的无悔付出和执着耕耘，他们的事迹也值得被看见，而这次“高新教师说”的分享嘉宾就是其中的典型代表。接下来，就让我们一起听听他们怎么说。
高新教师怎么说？
谭强（玉林中学）：
牢记初心使命 扎根高新教育
1994年从川师大数学系毕业，谭强便来到了高新区工作，2014年被学校聘为校长助理，2018年被评为成都市特级教师，如今已执教过14届高、初中毕业班。他曾用一年半时间，带领班级从重点上线人数13人升到30人，也在学校扩建中通过科学管理，打消因校园搬迁带给家长的顾虑，为学校争得了良好口碑。“教育是一个良心工程，我将不辱使命，扎根高新教育，继续做好琢玉人、养玉人，做一个高新教育高质量发展的铺路石。”
孙栋（玉林中学）：
守初心 担使命 做新时代合格的教育工作者
2003年大学毕业来到玉林中学从教，2006年开始担任班主任，2008年开始担任初中部年级组长，2015年开始担任高中部教导处副主任……从教17年，从生物到化学，从教研组长、年级组长到部门工作，再到校区管理工作，孙栋在多岗位中经历了多角色转变。“做老师就要执着于教书育人，不论环境如何变迁，我始终不忘教书育人是一名教育工作者的本质。”
廖树德（成都西藏中学）：
情系民族教育 努力耕耘作贡献
25年来，廖树德所教的9届近600名学生均成为了西藏经济社会发展的主力军、促进民族团结的生力军。他曾舍小家为大家赴任武胜县石栏村第一书记，用一年半时间带领全村64户264人全部脱贫，用行动体现了教育人会做思想工作、善聚民慧谋发展的精神气，展示了高新人能谋事、会谋事、谋成事的精气神。
杨雅军（成都西藏中学）：
踏踏实实做人 认真用心做事
从教27年，担任班主任工作11年，担任年级组长6年，现任现任学校教务处副主任，杨雅军坚信，德育要拥有“有爱无恨”的博大胸怀，要具备“有劳无怨”的奉献精神。“做好工作还有很长的路要走，我将继续发扬‘缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦、海拔高境界更高’的‘老西藏精神’，为高新教育高质量发展贡献力量。”
罗应莉（中和职中）：
坚定初心使命 做实干担当的奋进者
从教17年，做了8年班主任，从事了12年管理工作，罗应莉从一个普通教师、专业部主任成长为了招生就业办主任。面对职高学生基础差难题，她选坚守；面对学生英语基础弱难题，她让课堂充实有趣；面对职高招生难问题，她积极探索“2+N”招生模式，助推学校连续4年获得成都市招生工作先进集体。“成都高新区关于推动教育高质量发展的实施意见，给职业教育提出了更高目标。我将与同事们共同努力，推进学校高质量发展，为地方经济提供高素质人才。”
唐仕平（电子科技大学实验中学）：
筚路蓝缕 我的科中十年
十年，电子科技大学实验中学的初中学生从124人到1428人，中考质量从0起步到全市前茅，2020年中考重点稳居80%；高中学生从138人到1018人，高考成绩从一本线寥寥到培养出北大、清华生。对于教育创业者唐仕平而言，这份成绩背后蕴含了太多辛酸，曾住过还未使用的学生宿舍，热了，往地面泼水，有蚊子，和衣而睡。“创业十年，也是我成长的十年，更是忠于教育的十年，从带一个班到带一个年级，再到带一个学部、一个校区。感谢学校，感谢高新教育！”
权丽娜（石室天府中学）：
青春正当时 奋斗不止步
十年前，权丽娜作为优秀大学生毕业后独身一人入川，成为了一名高新教育人；十年间，她见证了高新建设的日新月异，目睹了高新教育的异军突起，她自己也实现了从学科管理到年级管理，从部门管理到校区管理的精彩跨越。“回首十年，我无愧自己的选择，更加坚定了做新时代高新教育人的决心。作为高新教育系统的年轻一员，我将继续发扬‘实干苦干巧干’精神，以‘今天再晚也是早、明天再早也是晚’的劲头，为高新教育高质量发展贡献力量。”
陶占东（高新实验中学）：
坚定初心使命 做实干担当的奋进者
从教12年，陶占东从一线教师一步一个脚印成长为高新教育脊梁，同时也见证了高新教育的高速高质发展。小学教育各具特色、百花齐放；初中教育资源共享、集团办学、能够留住大量优质生源；高中教育以良师为伴，拥有更多平台展示空间，捷报频传、喜讯连连。“作为高新教育人，我对高新教育的发展充满了期待。”
刘楠（高新实验中学）：
在艰难中淬炼 在突破中发展
为响应高新区教育大会精神，助力每一位学生健康成长，刘楠组织教务处、联合教科室、调动教研组及学科骨干，就课前备课、课堂教学、课后作业及辅导四个教学环节进行精细化管理，把管理落实到教学的每一个细节。“在2020年的中考中，我校重高率达到67.8%，普高率85.1%，较三年前实现翻倍增长，实实在在地为高新区教育高质量发展添砖加瓦。”
谭秀峰（中和中学）：
用心育人 务实管理
2003年谭秀峰参加工作，由于深信班主任最能改变一个班集体的命运，他便开始了长达12年的班主任生涯和5年的年级组管理工作。“育人为本，贵在用心，班主任工作和行政管理工作都需要求真务实、脚踏实地、用心用情的真抓实干。”
吴乐军（中和中学）：
守正道 躬耕学术与管理
从教22年，行政管理7年，吴乐军先后担任数学老师、班主任、年级分管行政、高中教学负责人、纪检委员等。作为学校党委纪检委员与高中教学负责人，吴乐军坚信，守正道，学术上作出示范引领是一份责任担当，更是管理者最大的底气。
视频：伍豪
文字：余书婷
成都高新区教文卫健局供图
编辑：吴嘉
校对：冬夏
