12月17日，“名师风格萃”——成都高新区名师论坛活动在成都市教科院附属学校的音乐厅、学术厅以及成都市教科院附属中学三个会场同时进行。本次活动由成都高新区教育文化和卫生健康局、《中国教育学刊》杂志社主办，继前日的校长论坛之后，名优教师们也从课程出发、从教学实践入手，进一步深度交流、分享、推广区域“双减”背景下教育教学改革的优秀实践研究成果，全面提高教学质量，促进学生全面发展。
活动中，来自成都高新区的9名优秀教师，进行了精彩的课例展示。学科覆盖语文、数学、英语、物理、生物、地理、科学，涉及小学、初中、高中三个学段。9位老师注重教学和学科的深度融合及学生学科素养的培养，课堂中学生主体地位凸显，呈现出师生多向建构、多元互动的生动情境，为观摩教师们带来高质量的教学盛宴，彰显了成都高新区高品质课堂特质。
小学会场
初中会场
高中会场
下午，名师论坛环节在成都市教科院附属学校学术厅举行，由成都高新区教育发展中心教师发展部副部长杨丽主持。来自成都高新区的六位名师，从德智体美劳及心育出发，分别作专题发言。成都市教科院附属学校体育教师曾盛莲带来《以体育人，以体育心——体育课程建设实践》，专题发言从课程的建设和体系、从保障机制等方面进行了分享；高新区教育发展中心中小学美术教研员赖雪梅以《共建共享区域美育特色课程》为题，该专题立足通过高新区美术学科通过“共建共享课程”撬动区域美术教师课程能力、专业技术能力和教学能力的提升，落实“双减”满足学生多样需求进行了交流分享；成都高新区芳草小学音乐教师史力主要从“学校11332合唱体系”“芳草班级合唱做法”“芳草合唱社团建设”“教师培养”等方面作了《学生合唱社团的品质建设之路》的专题报告……每个老师各有真知灼见、每个主题更是直击学生全面发展的核心环节，让参会老师们都感到受益匪浅。
成都师范学院副教授徐猛表示：“六位教师的分享体现了各自的专业气质。”成都市教育科学研究院副院长谭文丽在点评时称赞道：“高新名师，专业丰厚、风格凸显。”青羊区教育科学研究院院长邵开泽也表示：“‘名师荟萃’展示了高新名师素养，高新教师高远的专业追寻。”
互动沙龙中，徐猛教授引导大家围绕“名师‘萃’什么”“名师如何‘萃’”进行了互动交流，现场生成名师发展的路径：名师应该萃专业气质与风格，价值追求与核心主张；应该从课程设计与实践落地、阅读与表达、实践与反思、聚焦问题与解决问题、形成经验与建立体系等方面提炼、萃取。
名师互动沙龙
主办方相关负责人表示，本次名师论坛活动，是基于“双减”背景，关联成都高新区长线推进学校课程建设三年行动的一大举措，涉及了学科课程综合化实施、高质量课堂建设、教师队伍建设、成就学生的全面发展，将进一步促进每一位校长、每一位老师深刻认识“双减”，积极践行“双减”，叩问教育本质、完善教育理念、总结成功经验、反思改进找到新的突破点、出发点、创生点、共同构筑区域教育高质量发展新高度。
文字：余书婷
受访单位提供
编辑：向策
