“几个月前，学生们在地里种下了辣椒，这几天辣椒刚刚成熟，他们正忙着采摘。”昨天下午，记者走进柯岩街道州山小学，见到不少学生正在校内一片田地上忙碌。校长徐国海告诉记者，这是每周一次劳动课。每次上这节课，学校都会安排孩子们在田间工作一番，感受劳动的辛苦和丰收的愉悦。
踏上这片面积150平方米左右的田地，记者发现地上种植的东西可不少，除了辣椒，还有玉米、茄子，番薯和芋艿等作物。徐国海说，这些作物均由学生种植、管理和收获，他们是这片地里不折不扣的“小农人”。
如今，劳动教育课程已是不少学校的必修课。而在州山小学，学生们的劳作内容格外丰富。走过田地，迎面而来一处池塘，水面上荷叶连连，充满夏日气息。“学生们刚在这里种下了200余株藕苗，未来他们可以在这里观察荷花和莲藕。”徐国海介绍说。
池塘后又是一片田地，面积虽然没有之前的蔬菜园大，但是种植的内容也很丰富。几位正在田地上除草的学生告诉记者，这里叫做“百草园”，种植的都是一些草药。记者试着辨认了几个植株，发现一时半会儿叫不上名字，最后还是在劳作学生的帮助下认全了它们：“这是鱼腥草，这是车前草，这是芍药……”有些学生还熟知这些草药的功效。
记者了解到，自2019年全国教育大会上强调要“德智体美劳五育并举培养人”，劳动教育越来越受到大众的关注。近年来，州山小学积极发挥校内空地资源，为学生开辟了多处劳动场所，并根据劳动难度，划分不同的参与年级。如百草园主要由四年级学生负责，池塘由六年级学生负责，蔬菜园内每个年级每个班级都有一片承包的植物，其中低年级学生由五年学生负责帮扶种植。这样随着学生的成长，可以体验到不同的劳作内容，丰富了他们的劳动经历和见识。
此外，学校还鼓励学生在劳动中自主提出问题，并设法解决。今年年初，学生们发生池塘里的水质变差，学校便让学生讨论处理方法。最终大家选择在池塘里养了6只鸭。此后为了防止鸭子粪便污染池塘，池塘里又养了鱼。徐国海说，鱼和鸭的饲养，以及池塘生态的变化，这些都是很好的学习观察素材。未来，学校还将进一步开辟校内的闲置草坪，让学生们可以参与水稻种植，更深切地体验“脚下有泥土，心中有力量”。
来源：笛扬新闻原创
编辑：黄唯诚
终审：吴坚
