一起“趣”探险，夏日“乐”闯关｜沙门中心小学开展二年级游考活动

为了积极落实“双减”政策，探索多元化评价方式，激发低年级学生的学习兴趣，促进学生核心素养的发展。6月21日上午，沙门中心小学开展了以“一起‘趣’探险，夏日‘乐’闯关”为主题的二年级游考活动。

活动前，各科老师根据学生的实际学习情况，将本学期所学的语文、数学、音乐、体育、美术的知识技能融入到闯关游戏中。二年级的孩子们化身小小探险家，开启了一场趣味十足的闯关之旅。

孩子们全神贯注，目光追随着老师的手指，一个个字词脱口而出、字正腔圆，涌现了许多识字小达人。

孩子们根据句子提示，开动脑筋，妙语连珠。一字一句无不体现着孩子们的童真。

教室的另一边响起了悦耳的诵读声，孩子们声情并茂地背诵着一首首经典诗词，徜徉在诗词的海洋中。

加减乘除可难不倒小小神算手们，孩子们铆足了劲，快速应对，成功开动一列列“小火车”。

孩子们全神贯注，目光追随着老师的手指，一个个重量单位准确说出、结合生活经验，做数学小达人。

孩子们在图形的奥秘中，挑战着自己的观察力、逻辑思维能力和数学表达能力。

一根吹管连接着黑白琴键。孩子们鼓起腮帮子，舞动手指，美妙的音符在琴键上跳动，《玛丽有只小羊羔》的旋律在教室里回荡着。

海绵垫前，孩子们下蹲、屈膝、低头、团身、蹬地、身体前倾、双腿蹬直、向前滚翻。一个接一个的前滚翻体现了孩子们身体的协调性和节奏感。

孩子们用自己的巧手制作可爱的粽子，绘制色彩斑斓的图案。每一个粽子都是独一无二的，充分展现了孩子们的想象力和创造力。

不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香。此次游考活动，让学生以“乐”促“学”、以“玩”代“考”，将教学评价从“知识本位”转向“素养本位”。孩子们在轻松愉快的活动氛围中，检验了自己一学期的学习成果，充分体验了学习的乐趣与收获的喜悦。