随着“双减”政策的出台，教育重心回归课堂势在必行，而这也对校园教学品质、效率以及教师教学水平提出了更高的要求。其中，艺体教育更是培养学生全面发展的重要抓手。
9月17日，由成都高新区教育发展中心主办的中小学美术教师教学知识技能测试训练活动落下帷幕。在这场活动中，区内中小学3-9年级共计240名美术教师全员分年级参加，以赛促教、以测促训，提升美术教师队伍教学水平和专业素养。
记者在活动现场了解到，根据活动安排，美术教师们有针对性地分年级参加本次测试训练，这种形式开成都市先例。测试训练的内容也十分全面，既有前置自行在家完成的各类作品，也有现场技能展示。既有通过试卷摸底老师们对课程教学、教材的把握以及对“双减”“五育融合”等政策概念的理解，也有对造型绘画的实战操作以及教具使用情况的考核。训练内容还涵盖了比赛、研讨、展示交流等环节，为教师们全方位搭建了交流学习的平台。
为了让测试训练取得实效，教育发展中心美术中心组集合了22名名优、骨干教师成立命题组，在试卷出题上下足功夫，立足于国家课程标准，基于教师熟悉教材内容并了解教材内容背后的知识结构关系，能进行学校特色课程的单元课开发。同时，引导教师转变思维，在育人过程中更加关注社会生活、关心传统文化、重视立德树人、强化创新精神，培养学生的审美和人文素养。
值得一提的是，根据测试主题，以具体课程为蓝本，老师们精心设计了众多美术作品，主题涵盖“成都记忆”、“大美高新”、助力大运、生活场景、关爱生命、传统文化等，既有线描、水彩、儿童绘画、国画、平面设计等形式的绘画，也有手工剪纸、立体构成、粘土、泥塑等教具制作，呈现了一场视觉盛宴。
“参加这次活动，最大的感受就是比赛测试促进了我们年轻老师的学习和进步。”成都霍森斯小学美术老师杨婷表示，为了准备这次测试比赛，自己加强了学习，对教材的理解、对教学的整体规划设计、对各类美术创作和教学方式的把握都有了全面提升。
杨婷告诉记者，自己也是一名班主任，随着“双减”政策的出台，自己在提升教学专业技能的同时，也全力做好班级管理、家长引导等工作。学校也在延时服务中加入了丰富多彩的各类美术兴趣活动。“‘双减’之下，我们更加重视课堂质量。作为一名美术老师，更会通过教学拓展‘美育’的内涵与外延，提升学生综合素质。”杨婷说。
成都高新区教育发展中心相关负责人介绍，此次活动的举办，是为了切实提高全区美育课堂教学质量，强化学校教育主阵地作用，先行检验美术教师教学知识技能水平。“我们创新‘教研培’形式，把传统的课标教材解读培训，转变为分年级的中小学美术教师教学知识技能测试训练，将比赛训练、展示交流、讲座研讨有机的融为一体，进一步提升美术教师对教材的理解力，熟练掌握教材内的知识技能技法，运用先进的教育理念指导教育教学。”
图文：余书婷
编辑：元宵
