为充分发挥德育与心育相结合的学校心理健康教育工作的重要功能，进一步提升班主任心理健康教育的能力，不断优化学生心理关爱与支持的措施，6月11日下午，我校特邀玉环市首届心理健康教学能手、玉环市第七届骨干教师、玉环中学附属初级中学专职心理老师陈蓉蓉为城关中心小学及下属学校的全体班主任带来了一场题为《学生心理问题的识别和分级干预要点》的班主任心理健康教育能力专题培训。
讲座由我校专职心理教师杨海燕主持，德育副校长陈爱萍、德育处主任王午合出席，全校班主任和全体德育处成员参加培训。讲座开始前，德育处主任王午合特别强调，班主任应提高心理育人的教育意识，增强心理教育的实践技能，关爱与守护每一位学生的身心健康。
陈老师的课堂有理论有实操练习，学习理论的基础上，设计了具体实操练习，让老师们两两搭配，像剧本杀一样，每个人扮演不同的角色（学生+班主任），以一个案例贯穿。从识别阶段的信号捕捉，评估阶段以收集信息的问话入手（构建学生的心理画像），干预阶段主要从一般心理问题和严重心理问题班主任的干预策略，这样三个部分徐徐展开。
“望远山而奋进，知方向而力行”，在素质教育背景下，班主任工作任重而道远。此次培训让全体班主任对学生的心理健康问题有了更清晰的认知，对心理危机事件的识别与应对多了更科学的策略和方法，全体班主任更积极共同推动心理健康教育工作，为学生的健康成长保驾护航！
来源：玉环市城关中心小学
热门评论
